Fernando Carretero Socha Desde 1981, inconsciente, casi, de lo que podría generar una lectura juiciosa, rigurosa, normativa (ortografía, sintaxis y redacción), pedagógica, académica y responsable con el usuario final de un texto educativo de primaria, bachillerato o universitario, un módulo, un libro resultado de una investigación, un artículo académico, instructivo corporativo, una pieza publicitaria, una…